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小冉真的是一个奇怪的物种,你知道吗?她是我的课代表。其他班的课代表干什么都是积极的,快快的,经常出现在老师的眼前。而她呢?只能偶尔的一晃。
就因这偶尔的一晃,我已经动摇了好多次,想把她换掉。但是,一想到我把她换掉以后,她的积极性会更降低,所以我一忍再忍,一直忍到她居然也考了八十多分,就让她当着吧,这是她前进的动力!
小冉长着小小的,圆圆的脸,大大的眼睛。她不像其他人那样的泼辣,她甚至有点腼腆。她就像家里的不让人待见的孩子一样,总是笑也笑的那样的腼腆,让人很可怜的样子。肯定在家里,她也是一个软蛋,让其他兄弟姐妹欺负惯了,所以她当课代表有点撑不起来。
我也不知道,为什么她能当了我的课代表。也许班主任老师觉得,课代表就是抱抱本子而已。但是到了初中,课代表他要有胆,有识,察言观色,提前安排好课堂,该让读了,背了,该打开多媒体了,好些时候他们要分配一些任务。
但是对于这些事情,小冉根本不知道,她只知道抱作业本,发作业本,布置老师布置的任务,跑跑腿拿拿东西。她根本不敢对孩子们吆五吆六的。很多地方跟世英是无法比的。
世英管理学生那是很有一套的。我都从她身上学到了很多。我对她是相当佩服的。她就是我的左右手。别的班都有主副两个课代表,我问她:“给你也配一个吧!”她说:“老师不要,我一个人就行!”她就是那样的自信。她经常恐吓他们班的孩子,写不完作业就要扣分。其实我都不知道扣分的,这都是她的小秘密。
那她是怎么做到把分扣起来呢?她居然问班主任拿上学生的名单,仔细的给他们扣分,其实这都是她自己操作的一个流程,我从来没有收到她的扣分的单子。可见他也是很有一定胆识和计谋的。所以她妥妥的承担起课代表这一职责。
有一个好的课代表,老师真的是省很多的劲,她就像一个贤内助。在我上课之前,她已经领着孩子们读起了知识点。在我进办公室之前,她已经把作业给我摆好,而且一本一本的打开。
每节课课前她都来仔细的询问,这节课要讲什么?是讲新课还是讲练习册,然后她快速的走到教室里,给孩子们布置。她把每天的作业都仔细的写到黑板上。她还要在群里每天布置作业,读的,写的,安排得非常清楚。特别是休息下的作业,在第二天收作业前,她都要在群里喊几声:“先检查作业,该读的读,该写的写,没完成的赶紧
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